• La classe de troisième préparatoire à l'enseignement professionnel, dite 3e "prépa-pro"

    La classe de troisième préparatoire à l'enseignement professionnel, dite 3e "prépa-pro", donne la possibilité aux élèves d'affiner le choix de leur parcours de formation, sans pour autant décider définitivement de leur champ professionnel ni de leur orientation.

     

    Objectif de la 3e "prépa-pro"

    Il s'agit de proposer, à des élèves volontaires prêts à se remobiliser autour d'un projet de formation, un accompagnement dans la construction de leur projet personnel. Elle s'inscrit dans le cadre de la personnalisation des parcours.

    La classe de troisième prépa pro vise à créer, chez des élèves fragiles sur le plan scolaire, une dynamique nouvelle leur permettant de mieux réussir leur dernière année de 1er cycle en s'appuyant sur des méthodes pédagogiques différentes, tout en mûrissant un projet de formation par la découverte de métiers relevant de différents champs professionnels.

    Objectifs de la formation

    • Redonner l'envie d'apprendre
    • Remobiliser les élèves autour d'un projet de poursuite de formation
    • Préparer de manière positive une orientation vers la voie professionnelle
    Comme toute classe de troisième, les élèves préparent le diplôme national du brevet.

    Le module de découverte donne lieu à une évaluation en contrôle continu prise en compte pour l'obtention de ce diplôme.

    Découverte de 2 à 3 champs professionnels grâce à...

    • une pédagogie active, inductive et individualisée
    • des activités variées
    • des réalisations pratiques
    • Par la construction d'un projet personnel

     

    "Cette classe est difficile d’accès. Il y a très peu de places".

    Implantée dans les lycées professionnels, cette classe ne donne aucune priorité pour entrer en CAP ou en seconde professionnelle dans le même établissement. Ce n’est pas parce que vous suivrez une 3e prépa pro dans un lycée professionnel tourné vers les métiers du secteur tertiaire ou industriel, que vous poursuivrez dans cette voie.

     

    Espace scolaire Condorcet Saint-Quentin (capacités de 17 places) :
    http://condorcet02.lyc.ac-amiens.fr/site/formations/form-3prepapro.php

    Au lycée Jean Bouin, la classe de 3e Prépa Pro bénéficie aussi d’un effectif réduit (15 élèves) :
    http://bouin.lyc.ac-amiens.fr/formations/3e-prepa-pro/

     Au lycée Françoise Dolto de Guise, les capacités sont de 24 élèves :
     http://dolto.lyc.ac-amiens.fr/spip.php?article57

    Sources : CIO de Saint-Quentin," Affectation en 3e Prépa Pro. Mercredi 22 juin 2017"

     

    Comment atteindre ces objectifs ?

    Il est proposé dans ces classes une globalisation d'une partie des horaires et un renforcement des activités relatives à la découverte des métiers et des formations, afin de permettre aux équipes pédagogiques de mettre en place des projets adaptés aux besoins des élèves.

    Au moins deux secteurs professionnels différents sont explorés, dans le cadre des séquences de découverte des métiers et des formations au lycée ou bien lors de visites, de séquences d'observation, de stages d'initiation voire d'application dans une entreprise, un service administratif ou une association.

    Des heures d’accompagnement personnalisé sont prévues à l’emploi du temps pour soutenir les élèves dans l’acquisition du socle commun et la construction de leur projet d’orientation. En un mot : il s’agit d’accompagner chaque élève de façon personnelle dans son parcours de formation.

    En offrant une deuxième langue vivante comme dans toutes les troisièmes, on permet aux élèves de ne pas limiter leurs vœux d'orientation aux seules spécialités dans lesquelles la seconde langue vivante n'est pas exigée. Cette disposition assure également la réversibilité des parcours.

    Admission des élèves

    Durant l'année de quatrième et en vue de la préparation de la phase de dialogue du deuxième trimestre, un entretien personnalisé, fondé sur un bilan des acquis de l'élève et de sa motivation, aura lieu avec le professeur principal et éventuellement d'autres membres de l'équipe du collège (principal, CPE, Psy EN...).

    Modalités de recrutement

    Dossier d'affectation rempli dans le collège d'origine. Affectation en fonction des résultats scolaires et des places disponibles.

     Poursuite d'études

    À l'issue de la classe de troisième, les élèves de « prépa-pro » participent à la même procédure d'orientation et d'affectation que les autres élèves. La poursuite d'études se fait, le plus souvent, en seconde professionnelle en lycée ou par la voie de l'apprentissage mais n'exclut pas la voie générale ou technologique des possibilités offertes.

    la 3e prépa-pro et le DIMA

    Arrêté du 10 août 2017 modifiant l'arrêté du 2 février 2016 relatif aux classes de troisième dites « préparatoires à l'enseignement professionnel » (JO du 18 août 2017)

    http://eduscol.education.fr/cid57362/la-3e-prepa-pro.html

     

     

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